สารบัญ:
โดยคจอร์จโบอรีอัปเดต: 25 เมษายน 2562
ดูเหมือนว่าทุกครั้งที่ฟรอยด์เลือกผู้สืบทอดตำแหน่งผู้ได้รับการเสนอชื่อก็จะละทิ้งเขาไป อย่างน้อยสิ่งนี้ก็เกิดขึ้นกับจุงและแอดเลอร์ อย่างไรก็ตามในขณะเดียวกันแอนนาลูกสาวของเขากำลังอ่านผลงานของเขาเริ่มทำการวิเคราะห์ร่วมกับพ่อของเธอและสร้างอาชีพของเธอในฐานะนักจิตวิเคราะห์อย่างล่าช้า แอนนายังกลายเป็นผู้ดูแลของเธอตั้งแต่ช่วงที่พ่อของเธอเป็นมะเร็งในปี 2466 เธอจะกลายเป็นผู้สืบทอดสัญลักษณ์ของเธอ
อ่านบทความนี้จากPsicologíaOnlineต่อไปหากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัญลักษณ์ในทฤษฎีบุคลิกภาพทางจิตวิทยา: Anna Freud
คุณอาจสนใจ: ทฤษฎีบุคลิกภาพในจิตวิทยา: ดัชนีซิกมุนด์ฟรอยด์- จิตวิทยาของตนเอง
- จิตวิทยาเด็ก
- ตรวจสอบ
จิตวิทยาของตนเอง
ซึ่งแตกต่างจากจุงและแอดเลอร์แอนนายังคงยึดมั่นกับแนวคิดพื้นฐานของซิกมุนด์ฟรอยด์พ่อของเธออย่างไรก็ตามเธอกังวลกับพลวัตของจิตมากกว่าโครงสร้างและรู้สึกทึ่งเป็นพิเศษกับสถานที่ของตัวเองในทั้งหมดนี้ ท้ายที่สุด Freud นำความพยายามส่วนใหญ่ไปที่ Id และไปยังส่วนที่ไม่ได้สติของชีวิตกายสิทธิ์ ตามที่เขากล่าวไว้อย่างถูกต้อง I คือ "สถานพินิจ" ซึ่งเราสังเกตการทำงานของ Id และ Superego ตลอดจนคนหมดสติโดยทั่วไป ด้วยเหตุนี้แอนนาจึงสมควรได้รับการศึกษาแยกต่างหาก
ผู้เขียนน่าจะเป็นที่รู้จักกันดีจากหนังสือเรื่องThe Self and Defense Mechanismsซึ่งเธอนำเสนอคำอธิบายที่ชัดเจนเป็นพิเศษเกี่ยวกับการทำงานของการป้องกันรวมถึงความสนใจเป็นพิเศษในการใช้การป้องกันในวัยรุ่น ส่วนเกี่ยวกับการป้องกันในบท Freud ของหนังสือเล่มนี้มีพื้นฐานมาจากผลงานของ Anna และ Sigmund เกือบทั้งหมด
การให้ความสำคัญกับอัตตานี้เริ่มต้นการเคลื่อนไหวในแวดวงจิตวิเคราะห์ที่เรียกว่าจิตวิทยาอัตตาซึ่งปัจจุบันเนื้อหาเป็นตัวแทนของชาวฟรอยด์ส่วนใหญ่ (คุณอาจพูดได้ว่ากระแสในจิตวิเคราะห์ของอเมริกาเป็นเช่นนี้ในยุโรปมีผู้ติดตามกระแสนี้จำนวนมากแม้ว่า "โรงเรียนเก่า" จะยังคงอยู่รอดได้อย่างกว้างขวาง NT).
สิ่งนี้เกิดขึ้นและได้รับการสนับสนุนจากผลงานยุคแรก ๆ ของฟรอยด์ แต่เสริมด้วยวิสัยทัศน์ที่เป็นปัจจุบันธรรมดาและใช้งานได้จริงของโลกแห่งตัวเอง ในแง่นี้ทฤษฎีฟรอยด์สามารถใช้ได้ไม่เพียง แต่กับโรคจิต แต่ยังรวมถึงสาขาที่เกี่ยวข้องเช่นสังคมและวิวัฒนาการ Erik Erikson เป็นตัวอย่างจิตวิทยาอัตตาที่รู้จักกันดี
จิตวิทยาเด็ก
แต่แอนนาฟรอยด์ไม่ได้เป็นนักทฤษฎีเป็นหลักความสนใจของเขาเป็นประโยชน์มากขึ้นและความพยายามส่วนใหญ่มุ่งไปที่การวิเคราะห์เด็กและวัยรุ่นเพื่อจัดการเทคนิคให้สมบูรณ์แบบ หลังจากนั้นพ่อของเขาได้อุทิศตนเพื่อผู้ป่วยที่เป็นผู้ใหญ่โดยเฉพาะ เราจะทำอย่างไรกับเด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานในวิกฤตและความชอกช้ำในปัจจุบันรวมทั้งการตรึงไม่ได้เป็นเพียงการสะสมในอดีต
ประการแรกความสัมพันธ์ของเด็กกับนักบำบัดนั้นแตกต่างกัน พ่อแม่ของเขาเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเขา เป็นส่วนหนึ่งที่นักบำบัดไม่สามารถแย่งชิงได้ แต่นักบำบัดไม่สามารถกลายเป็นเด็กคนอื่นได้ เขายังคงเป็นผู้มีอำนาจสำหรับผู้ป่วย แอนนาจึงคิดค้นเทคนิคเพื่อจัดการกับปัญหา "การถ่ายโอน" โดยใช้วิธีที่เป็นธรรมชาติที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้นั่นคือการเป็นผู้ใหญ่ที่เอาใจใส่ไม่ใช่เพื่อนเล่นใหม่ไม่ใช่พ่อแม่ที่ตั้งครรภ์แทน ปัจจุบันแนวทางของเขากับผู้ป่วยยังคงถือได้ว่าเป็นเผด็จการเล็กน้อย แต่ก็มีเหตุผลมากกว่าคนอื่น ๆ
ปัญหาอีกประการหนึ่งในการวิเคราะห์ของเด็กคือความสามารถทางสัญลักษณ์ของพวกเขาไม่ได้รับการพัฒนาเหมือนในผู้ใหญ่ ในความเป็นจริงคนที่อายุน้อยที่สุดมีปัญหาในการพูดปัญหาทางอารมณ์ แม้แต่คนที่อายุมากที่สุดก็ยังมีปัญหาในการซ่อนความขัดแย้งไว้เบื้องหลังสัญลักษณ์ที่ซับซ้อนเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ ท้ายที่สุดปัญหาของเด็กผู้ชายจะอยู่ใน "ที่นี่และตอนนี้"; มีเวลาไม่มากในการสร้างแนวป้องกัน ดังนั้นปัญหาจึงอยู่ใกล้กับพื้นผิวมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะแสดงออกโดยตรงในเชิงสัญลักษณ์น้อยกว่าในแง่พฤติกรรมและอารมณ์
ผลงานส่วนใหญ่ของเธอในการศึกษาบุคลิกภาพมาจากประสบการณ์ของเธอที่Hamstead Child Therapy Clinicในลอนดอนที่เธอช่วยสร้าง ที่นี่แอนนาตระหนักว่าปัญหาที่ใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งคือการสื่อสารระหว่างนักบำบัด: ในขณะที่ปัญหาของผู้ใหญ่ถูกสื่อสารผ่านฉลากแบบดั้งเดิม แต่ปัญหาเหล่านั้นของเด็กก็เป็นไปไม่ได้
เนื่องจากปัญหาของเด็ก ๆ เหล่านี้เกิดขึ้นทันทีแอนนาจึงทำให้พวกเขาเข้าใจใหม่ในแง่ของการเคลื่อนไหวของเด็กตามระยะเวลาพัฒนาการ เด็กพัฒนาและเติบโตโดยเกี่ยวข้องกับพ่อแม่ผ่านพฤติกรรมการกินสุขอนามัยส่วนบุคคลรูปแบบการเล่นความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และอื่น ๆ พฤติกรรมเหล่านี้ถือว่าดีต่อสุขภาพ
เมื่อพัฒนาการด้านใดด้านหนึ่งมีความทนทานมากกว่าด้านอื่น ๆ แพทย์อาจสันนิษฐานได้ว่ามีปัญหาโดยอธิบายถึงการดูแลเฉพาะด้าน
ตรวจสอบ
ผลงานส่วนใหญ่ของ Anna Freud อยู่ในThe Writings of Anna Freudซึ่งประกอบด้วยหนังสือและบทความของเธอรวมเจ็ดเล่มซึ่งรวมถึงกลไกการป้องกันตัวเองและการป้องกันตลอดจนผลงานของเธอเกี่ยวกับการวิเคราะห์เด็กและวัยรุ่น
เธอเป็นนักเขียนที่ยอดเยี่ยมไม่ได้มีส่วนร่วมในด้านเทคนิคในงานส่วนใหญ่ของเธอและนำเสนอกรณีทางคลินิกมากมายเป็นตัวอย่าง
บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลใน Psychology-Online เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปพบนักจิตวิทยาเพื่อรักษากรณีเฉพาะของคุณ
หากคุณต้องการอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับทฤษฎีบุคลิกภาพในจิตวิทยา: Anna Freudเราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดบุคลิกภาพของเรา