สารบัญ:
ทุกวันนี้เราตระหนักดีว่าเราอยู่ในสังคมที่เปลี่ยนแปลง ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีทุกปีซึ่งเป็นความจริงที่ยากสำหรับผู้สูงอายุที่จะปรับตัว แต่ในขณะเดียวกันยุคดิจิทัลใหม่ที่เด็ก ๆ เติบโตขึ้นพร้อมกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ ด้วยการเปลี่ยนแปลงระหว่างรุ่นต่างๆนี้มีแนวโน้มว่าผู้สูงอายุจะสงสัยว่าอะไรดีอะไรไม่ดีในคนรุ่นใหม่ที่เติบโตมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นเราขอเชิญคุณอ่านบทความนี้ใน Psychology-Online: เทคโนโลยีใหม่มีผลต่อเด็กอย่างไร
คุณอาจสนใจ: วิธีพัฒนาทักษะทางสังคมในดัชนีเด็ก- ข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีสำหรับเด็ก
- ผลเสียของเทคโนโลยีต่อเด็ก
- ข้อดีของเทคโนโลยีใหม่สำหรับเด็ก
ข้อดีและข้อเสียของเทคโนโลยีสำหรับเด็ก
เทคโนโลยีใหม่มีผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของผู้คน ในทำนองเดียวกับที่พวกเขาชอบการสื่อสารระหว่างผู้คนพวกเขายังส่งเสริมความสัมพันธ์ทางสังคมและส่วนบุคคลที่ไม่สมบูรณ์ ด้วยเหตุนี้ด้านล่างเราจะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลกระทบเชิงลบและข้อดีบางประการที่เทคโนโลยีใหม่มีต่อชีวิตประจำวันของเด็ก ข้อดีข้อเสียของเทคโนโลยีในเด็กจะได้รับการประเมินที่ใดและเทคโนโลยีใหม่มีผลต่อเด็กอย่างไร
ผลเสียของเทคโนโลยีต่อเด็ก
เทคโนโลยีมีผลต่อเด็กอย่างไร? การแยกทางสังคมและการลดทอนความสัมพันธ์เป็นผลพวงหลักของเทคโนโลยีใหม่ อย่างไรก็ตามเราต้องคำนึงถึงทุกสิ่งที่เทคโนโลยีใหม่สามารถสร้างขึ้นได้ ต่อไปเราจะอธิบายถึงผลที่ตามมาของเทคโนโลยีที่มีต่อเด็กรวมถึงผลเสียของเทคโนโลยีใหม่ที่มีต่อเด็ก:
- การแยกทางสังคม:การแยกทางสังคมหมายถึงการขาดการติดต่อส่วนตัวซึ่งเป็นความจริงที่สามารถทำได้ด้วยการใช้เทคโนโลยีใหม่ในทางที่ผิด เนื่องจากผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่มีต่อเด็กชายและเด็กหญิงจึงมีการกระจัดกระจายทางสังคมซึ่งนำไปสู่ความเป็นปัจเจกมากขึ้น ในกรณีนี้เป็นเรื่องน่ารู้ในการพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก
- การแทนที่:ในหลาย ๆ ครั้งผู้คนแทนที่ความสัมพันธ์ของมนุษย์ด้วยสิ่งทดแทนทางไซเบอร์ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่กระตุ้นให้เกิดการแยกทางสังคม
- ขาดการติดต่อทางอารมณ์:เนื่องจากความเป็นปัจเจกนิยมและการแยกทางสังคมการขาดการติดต่อส่วนตัวจึงทำให้ทุกอย่างลดลง
- ความอิ่มตัวของข้อมูล:เทคโนโลยีใหม่ ๆ มักจะช่วยอำนวยความสะดวกในการรับข้อมูลแม้ว่าจะไม่อำนวยความสะดวก แต่ในหลาย ๆ กรณีความอิ่มตัวของข้อมูลถูกสร้างขึ้นซึ่งขัดขวางการโต้ตอบในการสื่อสารและทำให้เกิดความสับสน
- กิจวัตรซ้ำซาก:บ่อยขึ้นเด็กชายและเด็กหญิงคุ้นเคยกับกิจวัตรอัตโนมัติในการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ส่งเสริมความเป็นธรรมชาติและความคิดสร้างสรรค์น้อยลง
- ความยากลำบากในการพูดและการสื่อสาร:ด้วยกระแสที่ทำให้เรามีการติดต่อทางสังคมน้อยลงทำให้เรามีปัญหาในการพูดและสื่อสารเพิ่มขึ้นในขณะเดียวกัน
- การขาดหรือลดลงในการเล่นเชิงสัญลักษณ์:ข้อเท็จจริงของการใช้เวลาในเทคโนโลยีใหม่ ๆ มากกว่าการเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมกระตุ้นให้เด็ก ๆ ไม่ใช้เวลาในการเล่นเกมเชิงสัญลักษณ์มากนัก (เล่นนักผจญเพลิงเล่นสัตวแพทย์…) ในบทความต่อไปนี้คุณจะพบกับ Game Theory of Piaget, Vygotsky และ Freud
- สิ่งที่ทำให้ไขว้เขว:ในหลาย ๆ ครั้งพ่อแม่ใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อเบี่ยงเบนความสนใจของบุตรหลานจากสถานการณ์ที่พวกเขาอาจไม่รู้วิธีจัดการกับความขุ่นมัวทำให้เด็กมีแนวโน้มที่จะมีอาการแพ้อย่างมากต่อความขุ่นมัว ด้วยวิธีนี้เด็ก ๆ จะไม่เผชิญกับสถานการณ์เท่าที่ควร นี่เป็นผลที่น่ากังวลที่สุดอย่างหนึ่งของเทคโนโลยีสำหรับเด็ก
- ไม่มีความเบื่อหน่าย:เด็ก ๆ ควรเรียนรู้ที่จะสร้างความบันเทิงให้ตัวเองโดยไม่ต้องพึ่งเทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่างไรก็ตามในปัจจุบันเป็นเรื่องปกติที่เด็ก ๆ จะเสียสมาธิจากโทรศัพท์มือถือแท็บเล็ตหรือแท็บเล็ตและวัตถุทางเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่กระตุ้นให้เด็กไม่ทนต่อความเบื่อหน่าย โปรดทราบ! การใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อหลีกเลี่ยงอารมณ์ไม่พึงประสงค์อาจทำให้เกิดการติดโทรศัพท์มือถือได้
ข้อดีของเทคโนโลยีใหม่สำหรับเด็ก
ผลกระทบเชิงลบของเทคโนโลยีใหม่มักเกิดขึ้นเนื่องจากการใช้และการใช้เทคโนโลยีใหม่ในทางที่ผิดในเด็ก อย่างไรก็ตามหากมีการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่างดีก็จะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก การใช้ประโยชน์จากความสะดวกในการที่เด็กเกิดมาเพื่อรับมือกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ด้านการศึกษาที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางวิวัฒนาการที่ดีขึ้นของเด็กทั้งในด้านวิชาการและสังคม ดังนั้นจึงต้องคำนึงถึงประโยชน์ของเทคโนโลยีใหม่สำหรับเด็กด้วย ลองดูข้อดีบางประการเหล่านี้:
- การพัฒนาทักษะ: การใช้เทคโนโลยีใหม่ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะบางอย่างเช่นการตัดสินใจทักษะทางเทคโนโลยี (จำเป็นในการเรียนและทำงานในกรณีส่วนใหญ่) ทักษะการวิเคราะห์การแก้ปัญหาการสังเกต ท่ามกลางคนอื่น ๆ.
- ส่งเสริมความรู้:ช่วยให้เด็ก ๆ สามารถเข้าถึงข้อมูลทุกประเภทได้อย่างง่ายดายและฟรี เกี่ยวกับความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูลทุกประเภทนี้ขอแนะนำให้รักษาการควบคุมโดยผู้ปกครอง
- เรียนรู้ที่จะเรียนรู้:ผ่านการให้ข้อมูลเด็ก ๆ ท่องอินเทอร์เน็ตเรียนรู้วิธีที่พวกเขาจะได้รับความรู้ใหม่
- การค้นคว้า:การมีมือว่างในการค้นหาข้อมูลในหัวข้อที่สนใจช่วยกระตุ้นให้เด็ก ๆ มีความสนใจในการค้นคว้าและค้นพบสิ่งใหม่ ๆ มากขึ้นและทำให้ได้รับความรู้ใหม่ ๆ นอกจากนี้การกระตุ้นเพื่อการวิจัยในขณะเดียวกันก็ช่วยกระตุ้นความปรารถนาที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองในเด็ก
- การสนับสนุนโรงเรียน:เทคโนโลยีมีผลต่อการศึกษาของเด็กอย่างไร? เทคโนโลยีใหม่ ๆ สามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูลสนับสนุนโรงเรียนเพื่อให้สามารถช่วยปรับปรุงผลการเรียนโดยเฉพาะเด็กที่มีความต้องการพิเศษทางการศึกษา (นักเรียนที่ประสบความพิการหรือมีปัญหาในการเรียนรู้) ไม่ว่าในกรณีใดนักเรียนสามารถเข้าถึงเกมออนไลน์ที่หลากหลายเพื่อจุดประสงค์ทางการศึกษาเช่นเกมที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความสนใจ
- ผลการเรียน:จากการศึกษาต่างๆการใช้เทคโนโลยีใหม่ทางการศึกษาช่วยเพิ่มผลการเรียนของนักเรียน ดังนั้นนักเรียนที่หันมาใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เป็นทรัพยากรของโรงเรียนและรับประโยชน์จากสิ่งเหล่านี้จะได้รับผลลัพธ์ที่ดีกว่านักเรียนที่ไม่ได้ใช้ทรัพยากรเหล่านี้
- การขัดเกลาทางสังคม:เทคโนโลยีใหม่ ๆ เป็นเครื่องมือที่ดีในการช่วยเด็ก ๆ ในการเข้าสังคมไม่ว่าจะผ่านการแชทเกม ฯลฯ ด้วยวิธีนี้เด็กสามารถรักษาการติดต่อกับเด็กทั้งจากเมืองของตนเองและจากเมืองและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลใน Psychology-Online เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปพบนักจิตวิทยาเพื่อรักษากรณีเฉพาะของคุณ
หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับว่าเทคโนโลยีใหม่มีผลต่อเด็กอย่างไรเราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดหมู่ปัญหาการขัดเกลาทางสังคม
บรรณานุกรม- Rodríguez, I. (2006). วัยเด็กและเทคโนโลยีใหม่: การวิเคราะห์วาทกรรมเกี่ยวกับสังคมข้อมูลและเด็ก การเมืองและสังคม, 43 (1), 139-157.