สารบัญ:
คะแนน: 4 (1 โหวต) 1 ความคิดเห็น
ทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจล้วนเห็นด้วยกับความสำคัญที่อ้างถึงการตีความที่ผู้คนทำขึ้นจากสถานการณ์ทางอารมณ์ สำหรับStanley Schacterอารมณ์คือการกระตุ้นทางสรีรวิทยา สำหรับGeorge Mandlerประสบการณ์ทางอารมณ์เป็นประสบการณ์ที่ใส่ใจ ทฤษฎีการระบุแหล่งที่มาของตนเองของ Schachter อารมณ์เกิดจากการทำงานร่วมกันของการกระตุ้นทางร่างกายและการตีความความรู้ความเข้าใจของบุคคลเกี่ยวกับการกระตุ้นทางร่างกายนั้น
คุณอาจสนใจ: ทฤษฎีหลักของอารมณ์ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอารมณ์
การขาดหนึ่งในสองปัจจัยนี้ทำให้อารมณ์ไม่สมบูรณ์ แยกแยะระหว่างประสบการณ์ทางอารมณ์สองประเภท หนึ่งมาจากความรู้ความเข้าใจของผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับวิธีที่เขาเข้าใจหรือตีความสถานการณ์ที่ทำให้เกิดอารมณ์ ประสบการณ์นี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและสร้างความแตกต่างได้ดี ประสบการณ์ทางอารมณ์อีกประเภทหนึ่งมาจากความรู้สึกทางร่างกายที่อารมณ์ก่อขึ้น นี่เป็นประสบการณ์ที่ช้าและค่อนข้างคลุมเครือ เมื่อระบบประสาทซิมพาเทติกทำงานจะเพิ่มการหลั่งของสารที่เรียกว่าอะดรีนาลีน (อะดรีนาลีน)ที่ผ่านเข้าสู่กระแสเลือด
เมื่อฉีดอะดรีนาลีนการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายที่คล้ายคลึงกับอารมณ์จะเกิดขึ้น เมื่อคน ๆ หนึ่งประสบกับการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายเหล่านี้ แต่ไม่สามารถอธิบายได้สิ่งที่เขาทำคือมองไปในสิ่งแวดล้อมเพื่อหาสาเหตุของความรู้สึกที่เขาประสบ การตีความสถานการณ์ในภายหลังของคุณจะนำไปสู่ประเภทของอารมณ์ที่คุณจะรู้สึก ทฤษฎีของ Schachterแสดงให้เห็นถึงการมีอยู่ของลำดับเหตุการณ์ในประสบการณ์ทางอารมณ์:
- มีการกระตุ้นร่างกาย ต้องมีสภาวะของการกระตุ้นหรือกระตุ้นทางสรีรวิทยาเพื่อให้อารมณ์เกิดขึ้น
- บุคคลนั้นรับรู้การเปิดใช้งานนี้
- บุคคลนั้นมองหาวิธีที่จะอธิบายการเปิดใช้งาน
- เมื่อมีการระบุสาเหตุในสิ่งแวดล้อมอารมณ์จะถูกตั้งชื่อและสิ่งนี้จะกำหนดอารมณ์ที่บุคคลนั้นประสบ อารมณ์เป็นปฏิสัมพันธ์การเปิดใช้งานความรู้ความเข้าใจของ Mandler
เขาทุ่มเทความสนใจอย่างมากกับบทบาทที่จิตสำนึกมีต่อประสบการณ์ทางอารมณ์ จากการมีอยู่ของความคลาดเคลื่อนในการรับรู้หรือความรู้ความเข้าใจหรือเมื่อการกระทำที่กำลังดำเนินการถูกปิดกั้นการกระตุ้นทางร่างกายจะเกิดขึ้น ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการกระตุ้นอารมณ์ทางสรีรวิทยาและการประเมินความรู้ความเข้าใจเป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดประสบการณ์ทางอารมณ์ การประมวลผลอย่างมีสติเป็นสิ่งที่จำเป็น
อารมณ์สามารถยับยั้งการใช้อุปกรณ์การเรียนรู้ทั้งหมด ผลกระทบของสภาวะทางอารมณ์ไม่ได้เป็นเชิงลบเสมอไป การกระตุ้นระบบประสาทอัตโนมัติทำหน้าที่เป็นสัญญาณสำหรับองค์กรทางจิตที่ให้ความสนใจและสำรวจสภาพแวดล้อม การเปิดใช้งานนี้สามารถเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติตั้งโปรแกรมไว้ล่วงหน้าหรือผ่านการวิเคราะห์สถานการณ์ ความสนใจพื้นฐานสามประการสำหรับMandlerคือการปลุกเร้าอารมณ์หรือการกระตุ้นการตีความความรู้ความเข้าใจและการรับรู้
หน้าที่หลักของอารมณ์
หน้าที่หลัก ได้แก่ การปรับตัวของร่างกายสำหรับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นการสื่อสารกับคนรอบข้างและประสบการณ์ส่วนตัวของเรา การปรับตัวของร่างกาย การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในระดับร่างกายถือเป็นหน้าที่พื้นฐานที่สุดของอารมณ์ การแสดงออกของร่างกายตอบสนองการทำงานที่ปรับเปลี่ยนได้ มีสามระบบที่มีผลต่อการปรับตัวของร่างกาย ทั้งสามมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
- ระบบประสาทอัตโนมัติที่มีสองระบบย่อยปฏิปักษ์ระบบประสาท (ใช้งานมากที่สุดในช่วงสภาวะอารมณ์) และระบบประสาทพาราซิมพาเทติก (ซึ่งทุกข์ยากระหว่างการนอนหลับ)
- ระบบต่อมไร้ท่อประกอบด้วยต่อมที่หลั่งฮอร์โมน
- ระบบภูมิคุ้มกันประกอบด้วยเซลล์ที่สร้างขึ้นในไขกระดูกและอื่น ๆ ที่ทำลายสารที่เป็นอันตรายต่อร่างกาย
ตามที่Cannonกล่าวว่าระบบประสาทซิมพาเทติกเตรียมร่างกายให้ทนต่อความเครียดSeyleชี้ไปที่การประสานงานระหว่างระบบทั้งสาม เขาพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่ากลุ่มอาการของโรคการปรับทั่วไปสามารถแยกแยะได้สามขั้นตอนในการตอบสนองต่อความเครียด ในระหว่างขั้นตอนแรกความรู้สึกของการเตือนภัยเกิดขึ้น ความต้านทานของร่างกายลดลงในตอนแรกแล้วจึงเริ่มระดมพล
ต่อมหมวกไตจะหลั่งสารอะดรีนาลีนและนอร์อิพิเนฟริน การตอบสนองของต่อมไร้ท่อประกอบด้วยการทำให้ต่อมใต้สมองหลั่งฮอร์โมน ACTH ที่ไปถึงกระแสเลือด ขั้นตอนที่สองเป็นขั้นตอนของการต้านทานไม่จำเป็นต้องเปิดใช้งานระบบอัตโนมัติและต่อมไร้ท่ออีกต่อไป หากสถานการณ์ความตึงเครียดเป็นเวลานานเกินไปขั้นตอนที่สามเรียกว่าเวทีอ่อนเพลียเกิดขึ้น ระบบอัตโนมัติและระบบต่อมไร้ท่อจะถูกเปิดใช้งานอีกครั้งเพื่อยืดอายุการใช้งานไประยะหนึ่ง กลไกนี้ไม่เพียงรับผิดชอบในการปรับตัวของแต่ละบุคคลเพื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด แต่ยังสามารถควบคุมจำนวนบุคคลในประชากรได้อีกด้วย การสื่อสารทางสังคม
พฤติกรรมของแต่ละบุคคลมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของคนอื่นในสายพันธุ์เดียวกันหรือสายพันธุ์อื่น การแสดงออกทางอารมณ์เกิดขึ้นเองในความหมายตรงข้ามกับการสื่อสารโดยสมัครใจและโดยเจตนาของลักษณะทางวาจาโดยทั่วไป ประสบการณ์ส่วนตัว ข้อเท็จจริงของการมีสติซึ่งระบบความรู้ความเข้าใจรับรู้สภาวะทางอารมณ์ของแต่ละบุคคล บุคคลนั้นได้รับแจ้งถึงความรู้สึกและอารมณ์ของเขาเพื่อที่เขาจะได้ปฏิบัติตาม
บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลใน Psychology-Online เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปพบนักจิตวิทยาเพื่อรักษากรณีเฉพาะของคุณ
หากคุณต้องการอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับCognitive Theories of Emotionเราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาพื้นฐานของเรา